Sentenza scelta dal dott. Domenico Cirasole direttore del sito giuridico http://www.gadit.it/
Svolgimento del processo – Motivi della decisione
La ricorrente, ricercatrice presso l’Università La Sapienza di Roma, con la qualifica di professore aggregato, ai sensi dell’art 1 comma 11 della legge n° 230 del 4112005, ha chiesto l’accertamento del proprio diritto al mantenimento in servizio fino al settantesimo anno di età, quale professore di materie cliniche, come previsto dall’art 1 comma 18 della legge n° 230 del 2005.
Si è costituita l’Università, a mezzo dell’Avvocatura dello Stato, contestando la fondatezza del ricorso.
Alla camera di consiglio del 11112010 è stata accolta la domanda cautelare di sospensione del provvedimento impugnato, in relazione al danno grave ed irreparabile.
All’udienza pubblica del 5102011, il ricorso è stato trattenuto in decisione.
Si deve preliminarmente evidenziare che la ricorrente esercita una azione di accertamento del proprio eventuale diritto a rimanere in servizio fino al settantesimo anno di età, azione ammissibile nell’ambito della giurisdizione esclusiva del giudice amministrativo ai sensi dell’art 3 del d.lgs n° 165 del 2001.
La ricorrente chiede quindi l’accertamento di tale diritto affermando di essere professore aggregato e di avere diritto all’applicazione dell’art. 1 comma 18 della legge n. 230/2005.
L’azione esercitata non è suscettibile di accoglimento.
Ai sensi del comma 11 della legge n° 230 del 2005 ai ricercatori, agli assistenti del ruolo ad esaurimento e ai tecnici laureati di cui all’articolo 50 del decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n. 382, che hanno svolto tre anni di insegnamento ai sensi dell’articolo 12 della legge 19 novembre 1990, n. 341, nonché ai professori incaricati stabilizzati, sono affidati, con il loro consenso e fermo restando il rispettivo inquadramento e trattamento giuridico ed economico, corsi e moduli curriculari compatibilmente con la programmazione didattica definita dai competenti organi accademici nonché compiti di tutorato e di didattica integrativa. Ad essi è attribuito il titolo di professore aggregato per il periodo di durata degli stessi corsi e moduli.
Tale norma è stata peraltro abrogata dalla legge n° 240 del 3012010 che l’ha riformulata (art 6 comma 4 della legge n° 240 del 2010), aggiungendo che il titolo di professore aggregato spetta per l’anno accademico in cui essi svolgono tali corsi e moduli. Il titolo è conservato altresì nei periodi di congedo straordinario per motivi di studio di cui il ricercatore usufruisce nell’anno successivo a quello in cui ha svolto tali corsi e moduli.
La norma del 2010 ha previsto, altresì, che ciascuna università, nei limiti delle disponibilità di bilancio e sulla base di criteri e modalità stabiliti con proprio regolamento, determini la retribuzione aggiuntiva dei ricercatori di ruolo ai quali, con il loro consenso, sono affidati moduli o corsi curriculari.
Da tali disposizioni normative risulta chiaramente che il ricercatore universitario, pur avendo il titolo di professore aggregato ai fini della rilevanza della funzione docente, rilevanza a cui la legge n° 240 del 2010 collega un particolare aspetto di incidenza anche sulla retribuzione, mantiene il proprio status giuridico ed economico, che resta ancora disciplinato dal d.p.r. n° 382 del 1980.
Anzi, la espressa previsione da parte della legge n° 240 del maggior compenso da parte delle Università è essa stessa conferma della circostanza che non vi sia stata alcuna equiparazione dei ricercatori universitari ai professori ordinari e associati.
Bisogna, altresì, evidenziare che sia la legge n° 230 del 2005 sia la legge n° 240 del 2010, (applicabile alla presente vicenda, trattandosi di un azione di accertamento di un diritto soggettivo), mantengono in tutte le altre norme la distinzione tra professori ordinari e associati e ricercatori la prima, tra professori e ricercatori la seconda.
Da tale contesto normativo deriva che alcuna equiparazione si può ritenere operata da tali norme tra ricercatori e professori in ordine allo status giuridico ed economico, con le conseguenze che ne derivano anche in relazione al limite di età di cessazione dal servizio.
Come è noto, tale regime è allo stato regolato dal comma 19 della legge n° 230 del 2005, che prevede che i professori, i ricercatori universitari e gli assistenti ordinari del ruolo ad esaurimento in servizio alla data di entrata in vigore della presente legge conservino lo stato giuridico e il trattamento economico in godimento, ivi compreso l’assegno aggiuntivo di tempo pieno.
I professori possono optare per il regime di cui al presente articolo e con salvaguardia dell’anzianità acquisita.
La sezione ha già più volte affermato che per i professori ordinari ed associati l’esercizio dell’opzione di cui al comma 19 comporta l’applicazione del nuovo regime di cui al comma 17 della legge n° 230 del 2005, per cui "per i professori ordinari e associati nominati secondo le disposizioni della presente legge il limite massimo di età per il collocamento a riposo è determinato al termine dell’anno accademico nel quale si è compiuto il settantesimo anno" (TAR Lazio, III n. 545 del 2011).
L’unica norma della legge n° 240, che riguarda il collocamento a riposo, ovvero l’art 25, che limita l’applicazione del prolungamento biennale del servizio di cui all’art. 16 d. lgs. n. 503 del 1992, espressamente, si riferisce sia ai professori universitari che ai ricercatori.
In mancanza di alcuna specifica altra indicazione, per i ricercatori è quindi tuttora vigente il limite di età previsto dal d.p.r. n° 382 del 1980, il cui articolo 34 prevede che i ricercatori confermati permangano nel ruolo fino al compimento del sessantacinquesimo anno di età. Essi sono collocati a riposo a decorrere dall’inizio dell’anno accademico successivo alla data di compimento del predetto limite di età.
Per i ricercatori non è, infatti, applicabile il nuovo regime della legge Moratti, in quanto sia tale norma sia la successiva del comma 19 si riferiscono solo ai professori ordinari e associati.
Che la categoria dei professori aggregati costituisca una categoria particolare di personale appartenente al ruolo dei ricercatori, certamente non compresa nell’ambito dei professori universitari in senso proprio è stato ribadito di recente dal Consiglio di Stato, affermando che il professore aggregato è un ricercatore (o assistente del ruolo ad esaurimento o tecnico laureato o professore incaricato stabilizzato) cui, ai sensi dell’art. 1, comma 11, della legge 4 novembre 2005, n. 230, e ricorrendone le condizioni indicate dalla norma, viene attribuito il titolo di professore aggregato per il solo periodo di durata del corso o modulo curricolare svolto, fermo restando, peraltro, il rispettivo inquadramento e trattamento giuridico ed economico. Non si tratta, quindi, di una nuova e diversa categoria docente, assimilata o assimilabile, per accesso alla carriera e funzioni, a quella dei professori universitari, ma, più semplicemente, di un titolo specificamente attribuito in presenza dell’espletamento, e per il solo periodo di espletamento, da parte di dette categorie di personale, di compiti didattici individuati dalla norma, ma senza alcun effetto sul piano giuridico ed economico e, quindi, dell’assimilazione alla categoria dei professori universitari in senso proprio (Consiglio di Stato n° 9439 del 27 dicembre 2010).
La difesa ricorrente richiede ancora l’applicazione dell’art 1 comma 18 della legge n° 230 del 2005, per cui i professori di materie cliniche in servizio alla data di entrata in vigore della presente legge mantengono le proprie funzioni assistenziali e primariali, inscindibili da quelle di insegnamento e ricerca ad esse complementari, fino al termine dell’anno accademico nel quale si è compiuto il settantesimo anno di età.
Ritiene il Collegio che tale norma non sia applicabile al caso di specie.
La norma fa riferimento alla qualifica di professore.
Non vi è alcuna ragione né testuale né logica per riferirla anche ai ricercatori universitari.
Come sopra evidenziato, tutto il testo normativo della legge Moratti distingue le posizioni dei professori, anche ordinari e associati, e dei ricercatori universitari, salvo attribuirgli la qualifica di professore aggregato, ma solo per il periodo in cui svolgono i corsi, qualifica che, quindi, non incide sul mutamento dello status giuridico, rilevante per il collocamento a riposo.
Soprattutto la norma del comma 18 dell’art. 1 deve essere letta, come già affermato dalla sezione, in combinato disposto con i commi 19 e 17 del medesimo art 1, con il che trova una spiegazione logica anche il riferimento generico alla qualifica di professori, senza la distinzione tra ordinari e associati.
Il comma 17 ha equiparato i professori ordinari e associati ai fini del collocamento a riposo prevedendo, per quelli nominati in base alla legge Moratti, per tutti il limite di settanta anni di età, senza collocamento fuori ruolo (Cfr. Tar Lazio III n° 545 del 2011).
Il comma 19 ha previsto che tale nuovo regime possa essere applicato ai professori già in servizio che ne facciano richiesta.
La ratio del comma 18 è allora quella di affermare che i professori ordinari e associati, che rimangano in servizio fino a settanta anni, fino al collocamento a riposo mantengano anche le funzioni assistenziali, per le quali, in mancanza di tale espressa normativa, poteva valere la norma generale dell’art 15 nonies del d.lgs n° 502 del 1992 che prevedeva per i dirigenti medici del SSN il collocamento a riposo al sessantacinquesimo anno di età.
Il comma 18, quindi, non incide sulla disciplina del limite di età, ma consente, a coloro che restano in servizio in base ad una norma che già espressamente lo prevede, il mantenimento delle funzioni assistenziali.
La giurisprudenza anche della sezione (pronunciandosi sull’eventuale raggiungimento del settanduesimo anno di età a seguito del prolungamento biennale del servizio) ha già interpretato la norma del comma 18 come non avente alcun contenuto innovativo rispetto al limite di età per il collocamento a riposo. Il comma 18 dell’art. 1 della L. n. 230/2005 non ha voluto disciplinare ex novo in alcun modo l’individuazione dell’età per il collocamento a riposo dei professori in materie cliniche, sia ordinari che associati, essendosi limitato a prevedere solamente la tipologia delle funzioni che tali docenti possono espletare; in sostanza la norma risulta assolutamente neutra sotto l’aspetto in questione, non avendo alcuna portata innovativa (Tar Lazio III n° 3575 del 2008).
L’art. 1 comma 18 l. n. 230 del 2005 stabilisce, infatti, che i professori di materie cliniche in servizio alla data di entrata in vigore della legge "mantengono" le proprie funzioni assistenziali e primariati, inscindibili da quelle di insegnamento e ricerca e ad esse complementari, fino al termine dell’anno accademico nel quale si è compiuto il settantesimo anno di età, senza consentire per tali professori il recupero di posizioni ormai cessate in virtù della previgente disciplina o l’acquisizione di nuove funzioni (Consiglio Stato, sez. VI, 04 ottobre 2007, n. 5119).
Ne deriva che il comma 18 dell’art. 1 della legge Moratti presuppone già il limite di età di settanta anni per il collocamento a riposo, senza disciplinarlo ex novo.
Ne deriva che la pretesa della ricorrente non può essere accolta.
Il ricorso è quindi infondato e deve essere respinto.
Sussistono giusti motivi per la compensazione delle spese processuali.
P.Q.M.
Il Tribunale Amministrativo Regionale per il Lazio (Sezione Terza)
definitivamente pronunciando sul ricorso, come in epigrafe proposto, lo respinge.
Spese compensate.
Ordina che la presente sentenza sia eseguita dall’autorità amministrativa.
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